ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Στόχος του προγράμματος είναι η εκμάθηση, η εμπέδωση και η επιτυχής χρήση της Ελληνικής γλώσσας στον διοικητικό και επιχειρηματικό τομέα. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην επικοινωνιακή καταλληλότητα και αποτελεσματικότητα στη χρήση της Ελληνικής γλώσσας, στην κριτική κατανόηση των χαρακτηριστικών, των προδιαγραφών και των απαιτήσεων των κειμενικών ειδών που χρησιμοποιούνται στους τομείς αυτούς και στη συνακόλουθη επιτυχή παραγωγή των κειμένων αυτών. 

Γίνεται συστηματική εκπαίδευση στη χρήση των σχετικών τεχνολογικών εργαλείων καθώς και στην επισήμανση και αποφυγή γραμματικών, λεξιλογικών και επικοινωνιακών λαθών στη χρήση της Ελληνικής στους τομείς αυτούς, ειδικά στο διαλεκτόφωνο συγκείμενο της Κύπρου, καθώς και στη χρήση συμπεριληπτικού λόγου.

ΣΚΟΠΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Με το πέρας του προγράμματος οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

Σε Επίπεδο Γνώσεων

• Ταξινομούν συστηματικά την προϋπάρχουσα γνώση της Ελληνικής γλώσσας σε επίπεδο δομής (γραμματική, ορθογραφία) και λεξιλογίου. 
• Διατυπώνουν τα βασικά δομικά, λεξιλογικά και υφολογικά χαρακτηριστικά των κειμενικών ειδών της διοίκησης και των επιχειρήσεων. 
• Αναγνωρίζουν βασικά λάθη προς αποφυγή. 
• Αξιολογούν τη σημασία της κατάλληλης γλωσσικής χρήσης για την επικοινωνία στη διοίκηση και στον επιχειρηματικό κόσμο.

• Σε επίπεδο δεξιοτήτων:
  Εφαρμόζουν τις παραπάνω γνώσεις στην προσέγγιση επιχειρηματικών και διοικητικών κειμένων.
• Συγκρίνουν, αναλύουν και αξιολογούν κριτικά κείμενα από τους τομείς αυτούς ως προς τη λεξιλογική, γραμματική, δομική και ειδολογική τους καταλληλότητα. 
• Επιλέγουν, οργανώνουν και συνθέτουν με επιτυχία, άνεση, δημιουργικότητα και ταχύτητα τααπαραίτητα κατάλληλα επιχειρηματικά και διοικητικά κειμενικά είδη.

 Σε επίπεδο στάσεων:

• Υπερασπίζονται τη γλωσσική και κειμενική ποικιλότητα, αναγνωρίζοντας την αξία της για την αποτελεσματική επικοινωνία.
• Επιδεικνύουν διανοητικό ενδιαφέρον για τα γλωσσικά συστατικά της επιτυχημένης επικοινωνίας.
• Αναπτύσσουν κριτικές στάσεις αλλά και ενθουσιασμό για την κοινωνική διάσταση της γλωσσικής επικοινωνίας και τη γλωσσική αποτελεσματικότητα στην εργασία

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε: 

• Διοικητικές/ούς υπαλλήλους 
• Γραμματείς 
• Λειτουργούς συμβούλους αλλά και υψηλόβαθμα στελέχη του διοικητικού και επιχειρηματικού κόσμου που επιθυμούν να βελτιώσουν τις γλωσσικές και κειμενικές τους γνώσεις και δεξιότητες.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Εκπαιδευτής: Δρ Παναγιώτης Σεράνης, μέλoς  Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών

Ο ∆ρ Παναγιώτης Σεράνης, ύστερα από τις βασικές σπουδές Κλασικής Φιλολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Πτυχίο 1994) και μεταπτυχιακές σπουδές στη Θεωρία και Πράξη της ∆ιδασκαλίας και της Αξιολόγησης (Μ∆Ε 1996), εκπόνησε τη διδακτορική του διατριβή στο Πανεπιστήμιο του Cambridge, με τίτλο “The place of reader response in the teaching of ancient Greek literature in translation” («Η θέση της αναγνωστικής ανταπόκρισης στη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση») (∆ιδακτορικό ∆ίπλωμα 2000). Εν συνεχεία, δίδαξε το αντικείμενο της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας (2008-2016), στο Πανεπιστήμιο του Μάινζ στη Γερμανία. Από το 2014 μέχρι σήμερα διδάσκει, ως μέλος ΣΕΠ, στο Aνοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία», και συγκεκριμένα στο επιστημονικό πεδίο «∆ιδακτική των Αρχαίων Ελληνικών», ενώ παράλληλα υπηρετεί ως Καθηγητής Φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση, στην Ελλάδα.

Τα ενδιαφέροντά του εστιάζονται στην εφαρμογή σύγχρονης διδακτικής μεθοδολογίας στη διδασκαλία της γλώσσας, στη διδακτική των κλασικών γλωσσών, στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική-μαθησιακή διαδικασία, στη θέση των κλασικών γλωσσών στο σχολικό Αναλυτικό Πρόγραμμα και στον ρόλο της κλασικής παιδείας στα ευρωπαϊκά curricula.

Έχει συμμετάσχει ως επιμορφωτής σε πολλές επιμορφώσεις για τη διδακτική του αντικειμένου του και έχει δημοσιεύσει εργασίες σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά. Ως εξωτερικός εμπειρογνώμων έχει συνεργαστεί στη συγγραφή του Φακέλου Υλικού για τα αρχαία ελληνικά της Γ’ Λυκείου (Φιλοσοφικός Λόγος), και είναι ένας από τους εκπονητές του νέου Αναλυτικού Προγράμματος για τα αρχαία ελληνικά στο Λύκειο (2021).

Θεματολογία Προγράμματος

• Γραπτός λόγος και επικοινωνία.
• Η δομή της γλώσσας.
• Λεξιλόγιο
• Κειμενικά είδη Ι
• Κειμενικά είδη ΙΙ
• Κειμενικά είδη ΙΙΙ: Προφορικός λόγος
• Τα «λάθη»