ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων/ουσών με τη μεθοδολογία STEM και STEAM και τη δημιουργία δραστηριοτήτων βασισμένων σε εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών διαθεματικά. Μέσω της προσέγγισης αυτής ενισχύεται η ερευνητική δραστηριότητα στην τάξη, στο πλαίσιο της ανακαλυπτικής/διερευνητικής μάθησης, καλλιεργείται η κριτική σκέψη αξιοποιώντας επιστημονικές πρακτικές και προωθείται η διεπιστημονικότητα.

ΣΚΟΠΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Με την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να:

• Περιγράφουν, συγκρίνουν και αξιολογούν τα βασικά βήματα στο σχεδιασμό, ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων Μαθηματικών
• Συνοψίζουν τις τρέχουσες θεωρίες μάθησης και εννοιολογικής ανάπτυξης σε περιβάλλον Εκπαίδευσης STEM, και τις επιπτώσεις στη διδασκαλία των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών
• Εφαρμόζουν τεχνικές διερεύνησης μέσω του σχεδιασμού και υλοποίησης ενός project στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης STEM (project-based investigations in STEM classrooms)
• Αναλύουν τις μετρήσεις και τα συμπεράσματα που προκύπτουν από αυτές
• Δημιουργούν το κατάλληλο εκπαιδευτικό περιβάλλον για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων
• Προετοιμάζουν ημερήσια σχέδια μαθήματος τα οποία προκαλούν τη δημιουργικότητα (κρίση, φαντασία, εφευρετικότητα, σχεδιασμός, μεθοδικότητα) των μαθητών μέσω της επίλυσης πρακτικών προβλημάτων
• Εισάγουν στην εκπαιδευτική διαδικασία ερευνητικά project που βασίζονται σε πραγματικά προβλήματα και περιλαμβάνουν διαδικασίες σχεδιασμού, έρευνας, επίλυσης προβλημάτων και λήψη αποφάσεων

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ιδιωτικών σχολείων για την εκπαίδευση και κατάρτισή τους στην εκπαιδευτική μεθοδολογία STEM και STEAM.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Εκπαιδευτής: Αλέξανδρος Ταμπάκης

Ο Αλέξανδρος Ταμπάκης έχει ακαδημαϊκό υπόβαθρο στον τομέα των Φυσικών Επιστημών. Έχει επαγγελματική εμπειρία στην διδακτική Φυσικών Επιστημών, στην εκπαίδευση ενηλίκων, στην εκπαίδευση εκπαιδευτών και εξ’αποστάσεως εκπαίδευση. Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο επιπέδου Μάστερ στον τομέα της Δια Βίου Μάθησης και διδακτική εμπειρία στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη Δια Βίου Μάθηση.