ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το πρόγραμμα κατάρτισης εστιάζει στην κατανόηση και προώθηση της ισότητας, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της συμπερίληψης σε σύγχρονους οργανισμούς. Οι συμμετέχοντες θα διερευνήσουν ζητήματα φύλου, ταυτότητας και διαφορετικότητας, αναπτύσσοντας δεξιότητες διαχείρισης συμπεριληπτικών περιβαλλόντων.

Στο σύγχρονο οργανωσιακό περιβάλλον, η διαχείριση της διαφορετικότητας αποτελεί κρίσιμο παράγοντα για τη βιωσιμότητα, τη συνοχή και την αποτελεσματικότητα των οργανισμών. Η αυξανόμενη πολυμορφία ως προς το φύλο, την ταυτότητα, τον πολιτισμικό και κοινωνικό προσδιορισμό των εργαζομένων δημιουργεί νέες απαιτήσεις για την ανάπτυξη συμπεριληπτικών πρακτικών και πολιτικών. Παρά τη θεσμική πρόοδο σε ζητήματα ισότητας και δικαιωμάτων, παρατηρείται ότι σε πολλούς οργανισμούς εξακολουθούν να υφίστανται στερεοτυπικές αντιλήψεις, προκαταλήψεις και μορφές άμεσης ή έμμεσης διάκρισης, οι οποίες επηρεάζουν αρνητικά την επικοινωνία, τη συνεργασία και την επαγγελματική εξέλιξη των εργαζομένων. Ιδιαίτερα ζητήματα που σχετίζονται με το φύλο και την ταυτότητα συχνά αντιμετωπίζονται με αμηχανία ή αποσπασματικές παρεμβάσεις, χωρίς συστηματική εκπαίδευση και καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού. Επιπλέον, η έλλειψη κατάλληλων δεξιοτήτων επικοινωνίας και διαχείρισης διαφορετικότητας οδηγεί σε συγκρούσεις, αποκλεισμούς ή περιορισμένη συμμετοχή μελών της ομάδας, γεγονός που μειώνει την παραγωγικότητα και την καινοτομία. Η ανάγκη για ανάπτυξη οργανωσιακών κουλτουρών που προάγουν τη συμπερίληψη, την ισότητα και την ενεργή συμμετοχή όλων καθίσταται επιτακτική. Το παρόν πρόγραμμα κατάρτισης ανταποκρίνεται σε αυτή την ανάγκη, παρέχοντας ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που επιτρέπουν στους συμμετέχοντες να αναγνωρίζουν, να διαχειρίζονται και να αξιοποιούν τη διαφορετικότητα ως πηγή δημιουργικότητας και ανάπτυξης στον οργανισμό.  

ΣΚΟΠΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

Σε επίπεδο γνώσεων : 

• Περιγράφουν βασικές έννοιες φύλου και ταυτότητας. 
• Κατονομάζουν μορφές διακρίσεων. 
• Συσχετίζουν συμπερίληψη και οργανωσιακή κουλτούρα. 
• Συγκρίνουν πρακτικές ένταξης.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων : 

• Αναπτύσσουν στρατηγικές συμπερίληψης. 
• Επιλέγουν κατάλληλες πρακτικές επικοινωνίας. 
• Αξιολογούν οργανωσιακές πολιτικές.

Σε επίπεδο στάσεων : 

• Υιοθετούν στάση σεβασμού. 
• Συνεργάζονται. 
• Υποστηρίζουν ισότητα. 
• Ενθαρρύνουν αποδοχή

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Απευθύνεται σε στελέχη διοίκησης και προϊσταμένους ομάδων που έχουν την ευθύνη λήψης αποφάσεων, διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και διαμόρφωσης οργανωσιακού κλίματος. 

Παράλληλα, το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες του τομέα της διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού (HR), οι οποίοι εμπλέκονται στον σχεδιασμό και την εφαρμογή πολιτικών ισότητας, στη διαχείριση διαφορετικών ομάδων εργαζομένων και στην ανάπτυξη στρατηγικών ένταξης και συμπερίληψης.Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και εκπαιδευτές ενηλίκων, οι οποίοι επιδιώκουν να ενσωματώσουν αρχές συμπερίληψης και σεβασμού της διαφορετικότητας στη διδακτική τους πρακτική, δημιουργώντας μαθησιακά περιβάλλοντα που προάγουν την ισότητα, τη συμμετοχή και τον αμοιβαίο σεβασμό. σε εργαζομένους στον τομέα της επικοινωνίας, των δημοσίων σχέσεων, της κοινωνικής εργασίας και των υπηρεσιών, όπου η αποτελεσματική διαχείριση της διαφορετικότητας και η χρήση συμπεριληπτικού λόγου αποτελούν βασικές επαγγελματικές δεξιότητες.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Εκπαιδευτής: Δρ Δημήτριος Παπαδημητρίου

Ο Δημήτρης Παπαδημητρίου είναι καθηγητής Φιλόλογος και εργάζεται στο Γυμνάσιο Άνω Μεράς Μυκόνου. Είναι απόφοιτος Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών με τίτλο «Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων» του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου, Διδάκτορας του τμήματος Επιστημών Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών και Υποψήφιος Μεταδιδάκτροας στο τμήμα της Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έχει προϋπρεσία 20 ετών στο Δημόσιο Σχολείο, στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επίσης έχει εργαστεί ως μέλος ΣΕΠ στο ΕΑΠ, στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών « Δημόσια Διοίκηση» για τέσσερα ακαδημαϊκά εξάμηνα και ως εκπαιδευτικός στον τομέα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και της ειδικής αγωγής. 

Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, διδακτικής της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, καθώς και στην αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών και της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Έχει συγγράψει συλλογή διηγημάτων που έχει εκδοθεί από τον εκδοτικό οίκο «Βακχικόν», καθώς επίσης έχει δημοσιεύσει πλήθος άρθρων και δημοσιεύσεων σε ελληνικά και διεθνή παιδαγωγικά και επιστημονικά περιοδικά και σε πρακτικά επιστημονικών και εκπαιδευτικών συνεδρίων, αλλά και ποιήματα σε λογοτεχνικά περιοδικά. Σπουδές σχετικά με τη διαφορετικότητα, το φύλο, και τη διαπολιτισμικότητα: - Διδακτορικό στο αντικείμενο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, της ετερότητας, της διαφορετικότητας, της πολυπολιτισμικότητας και της καλλιέργειας αυτών των αξιών στο σχολικό περιβάλλον. - Πλήθος επιστημονικών δημοσιεύσεων σε σχέση με τη διαφορετικότητα, την πολυπολιτισμικότητα και τις διακρίσεις βάσει φύλου

ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

• ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
• ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
• ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
• ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ
• ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΛΑΝΟ