ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το πρόγραμμα "Εκπαιδευτής Δια Βίου Μάθησης ΣΕΠ/CYQF/EQF" στοχεύει στην προετοιμασία επαγγελματιών για την απόκτηση του επαγγελματικού προσόντος του Εκπαιδευτή Δια Βίου Μάθησης, σύμφωνα με τα πρότυπα της ΑνΑΔ. Μέσω ενός συνδυασμού διαδικτυακών και δια ζώσης συναντήσεων, οι συμμετέχοντες θα αναπτύξουν δεξιότητες στον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων κατάρτισης για ενήλικες. Το πρόγραμμα καλύπτει βασικές αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων, μεθόδους κατάρτισης και τεχνικές αξιολόγησης, προετοιμάζοντας τους εκπαιδευόμενους για επιτυχή πιστοποίηση και αποτελεσματική διδασκαλία σε επαγγελματικά περιβάλλοντα.

Το πρόγραμμα βασίζεται στο Πρότυπο Επαγγελματικού Προσόντος Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης, το οποίο έχει αναπτυχθεί από την ΑνΑΔ.

Ο κύριος στόχος του προγράμματος είναι να προετοιμάσει τους συμμετέχοντες με συστηματικό τρόπο, ώστε να αποκτήσουν το επαγγελματικό προσόν του Εκπαιδευτή Δια Βίου Μάθησης μέσω της καθορισμένης διαδικασίας εξέτασης και πιστοποίησης που διαχειρίζεται η ΑνΑΔ.

Ο Εκπαιδευτής Δια Βίου Μάθησης είναι ένα από τα σημαντικότερα προσόντα που μπορεί να κατέχει οποιοσδήποτε επαγγελματίας. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, οι επαγγελματίες εκπαιδεύονται στον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων κατάρτισης που απευθύνονται σε ενήλικες και επαγγελματίες.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Η συγκεκριμένη εκπαίδευση απευθύνεται σε άπειρους και νέους εκπαιδευτές σε οποιοδήποτε θεματικό πεδίο ή στελέχη εταιρειών/επιχειρήσεων/οργανισμών που θέλουν να αποκτήσουν την πιστοποίηση του Εκπαιδευτή Δια Βίου Μάθησης – Επίπεδο 5.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Course Topics

• Εισαγωγή στο Πρόγραμμα
• Βασικές Έννοιες στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Εισαγωγικές Έννοιες ως Προς το Σύστημα Επαγγελματικών Προσόντων
• Δομή Προτύπων των Επαγγελματικών Προσόντων (ΠΕΠ)
• Διερεύνηση και ανάλυση αναγκών οικονομικού τομέα
• Διερεύνηση συλλογικών αναγκών κατάρτισης οργανισμών
• Διερεύνηση και ανάλυση των ατομικών αναγκών κατάρτισης
• Σχεδιασμός και οργάνωση του περιεχομένου κατάρτισης
• Δομή ενοτήτων
• Επιλογή και ανάπτυξη των μεθόδων, μέσων, υλικών και τεχνικών κατάρτισης
• Τεχνικές κατάρτισης
• Προετοιμασία πριν την έναρξη της κατάρτισης
• Πρώτη Επαφή του Εκπαιδευτή με τους Συμμετέχοντες
• Η επικοινωνία ως βασική δεξιότητα του Εκπαιδευτή Ενηλίκων
• Κλίμα μάθησης
• Επικοινωνία μεταξύ Εκπαιδευτή και Εκπαιδευόμενου
• Αρχές διαχείρισης και εμψύχωσης ομάδας
• Σχεδιασμός και διεξαγωγή αξιολόγησης
• Οργάνωση Σεμιναρίου
• Ειδική Εργασία και Ανάλυση της
• Εκτέλεση Ειδικής Εργασίας
• Αξιολόγηση Ειδικών Εργασιών Εκπαιδευόμενων
• Ανατροφοδότηση εκπαιδευτών
• Προετοιμασία Μικροδιδασκαλίας
• Πρακτική Εξάσκηση Μικροδιδασκαλίας Καταρτιζόμενων
• Οδηγίες Για Εξέταση Υποψήφιων Για Πιστοποίηση Επαγγελματικών Προσόντων