Η Έκθεση της Ελεγκτική, για τα Κλιματιστικά Φέρνει στο Προσκήνιο την Ευρύτερη Ασφάλεια των Σχολείων

Η εγκατάσταση κλιματιστικών στα δημόσια σχολεία απαντά σε μια πραγματική ανάγκη των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Η πρόσφατη έκθεση της Ελεγκτικής Υπηρεσίας, όμως, θέτει ένα εξίσου ουσιαστικό ερώτημα: πώς διασφαλίζεται ότι μια αναβάθμιση των σχολικών υποδομών είναι ασφαλής πριν τεθεί σε χρήση; Τα ευρήματα αφορούν το συγκεκριμένο έργο, αναδεικνύουν όμως και την ανάγκη για συστηματική διαχείριση των κινδύνων σε κάθε σχολική μονάδα.

Όταν η Εγκατάσταση Δεν Σημαίνει Ολοκλήρωση

Στις 24 Σεπτεμβρίου 2026, η Ελεγκτική Υπηρεσία επισκέφθηκε πέντε σχολεία που εμφανίζονταν στα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας ως ολοκληρωμένα ως προς την εγκατάσταση κλιματιστικών. Σε τέσσερα διαπίστωσε ότι εκκρεμούσαν βασικές εργασίες. Μεταξύ των ευρημάτων ήταν μονάδες τοποθετημένες αλλά ασύνδετες για σχεδόν δύο χρόνια, κλιματιστικά που λειτουργούσαν εκ περιτροπής για να αποφεύγεται η υπερφόρτωση και προβληματικές ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις.

Το δείγμα των πέντε σχολείων δεν επιτρέπει συμπεράσματα για το σύνολο των εγκαταστάσεων. Η σοβαρότητα των ευρημάτων, ωστόσο, οδήγησε την Ελεγκτική Υπηρεσία να ζητήσει άμεσους ελέγχους και διορθωτικά μέτρα. Η ίδια θεωρεί ότι κλιματιστικά που λειτουργούν χωρίς να έχει ολοκληρωθεί η προβλεπόμενη διαδικασία ελέγχου και έγκρισης πρέπει να τεθούν εκτός λειτουργίας μέχρι την ολοκλήρωσή της.

11/11/2026 Σεμινάριο Safety Partners: Εκπαίδευση Υπευθύνων Ασφάλειας και Υγείας στην Εργασία-ΕΣΥΠΠ (35 Ώρες)

Η Ασφάλεια του Σχολείου Είναι Ευρύτερο Ζήτημα

Ένα σχολείο χρειάζεται συνεχή προσοχή πολύ πέρα από τις ηλεκτρικές εγκαταστάσεις: πυρασφάλεια, οδεύσεις διαφυγής, εργαστήρια, προαύλια, συντήρηση κτιρίων και εργασίες εργολάβων είναι μερικοί από τους τομείς που απαιτούν έλεγχο. Ο διευθυντής συχνά είναι ο πρώτος που θα αντιληφθεί και θα αναφέρει ένα πρόβλημα. Δεν είναι, όμως, εύλογο να αναμένεται από έναν εκπαιδευτικό να αξιολογεί μόνος του σύνθετους τεχνικούς κινδύνους ή να συντονίζει όλες τις απαιτούμενες παρεμβάσεις.

Η γραπτή εκτίμηση κινδύνων προσφέρει μια οργανωμένη βάση: καταγράφει τις πηγές κινδύνου, τα πρόσωπα που επηρεάζονται, τα αναγκαία μέτρα και τους υπεύθυνους εφαρμογής τους. Σύμφωνα με το Τμήμα Επιθεώρησης Εργασίας, πρέπει επίσης να προβλέπει προτεραιότητες, χρονοδιάγραμμα και επανέλεγχο. Όπου δεν επαρκούν οι εσωτερικές δυνατότητες, υπάρχει η δυνατότητα αξιοποίησης εγκεκριμένων Εξωτερικών Υπηρεσιών Προστασίας και Πρόληψης (ΕΞΥΠΠ).

11/11/2026 Σεμινάριο Safety Partners: Εκπαίδευση Υπευθύνων Ασφάλειας και Υγείας στην Εργασία-ΕΣΥΠΠ (35 Ώρες)

Από την Εκτίμηση Κινδύνων στην Πράξη

Η πρακτική ορισμένων σχολικών εφορειών να ζητούν προσφορές από ΕΞΥΠΠ για ολοκληρωμένη εκτίμηση κινδύνων αποτελεί χρήσιμο βήμα. Η αξία της αυξάνεται όταν η συνεργασία δεν τελειώνει με την παράδοση μιας έκθεσης. Κάθε σοβαρό εύρημα χρειάζεται σαφή αρμόδιο, προθεσμία, επικοινωνία με τη σχολική εφορεία ή τις Τεχνικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και επιβεβαίωση ότι το μέτρο εφαρμόστηκε.

Αυτό είναι το ευρύτερο μάθημα της υπόθεσης των κλιματιστικών: η πρόοδος ενός έργου δεν αποτυπώνεται μόνο στον αριθμό των συσκευών που τοποθετήθηκαν. Αποτυπώνεται και στους ελέγχους που ολοκληρώθηκαν, στις εκκρεμότητες που επιλύθηκαν και στη δυνατότητα μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων να γνωρίζουν ότι οι χώροι χρησιμοποιούνται με ασφάλεια.